“双减”背景下初中英语作业设计策略探究

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摘  要：“双减”政策的推行标志着作业教学的全面改革。遵循减负、提质、增效的主旋律设计初中英语作业，能够丰富作业的育人功能，培养学生对作业的积极态度，实现有效的作业教学。基于此，文章以提高初中英语作业教学质量为目标，以“双减”政策为作业优化的依据，从分层作业、演绎作业、搜集作业、实践作业、创造作业等维度出发，探究初中英语作业设计的优化方向、积极意义和有效策略。（剩余4965字）

试读结束

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