基于生活化教学的初中道德与法治教学策略

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摘  要：生活中蕴含着丰富的教学资源，道德与法治学科知识内容与生活联系较为紧密，使生活化教学成为提高道德与法治学科教学水平的有效方法。文章分别从课前、课堂、课后三方面对基于生活化教学的初中道德与法治教学策略展开探讨，旨在提高生活化教学在初中道德与法治学科中的应用水平，以完善的学科教学模式引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（剩余5017字）

试读结束

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