指向提高思维能力的小学语文作文教学策略与实践

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摘  要：作文是考查学生语文综合能力的方式之一，能够体现出学生思维的活跃度和灵敏度。学生具备良好的学科思维，有助于写出高质量的文章。现阶段小学语文作文教学应该以提高学生的思维能力为导向，从学生的写作能力、学习需求和身心发展规律等方面出发，围绕写作思维培养这一目标优化作文教学过程。文章简要分析了提高思维能力与作文教学的关系，指出小学语文作文教学提高学生思维能力的具体指向，并提出针对性的教学策略，旨在发散学生的写作思维，提高学生的写作能力。（剩余4911字）

试读结束

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