项目式学习在初中生物学实验教学中的实践与思考

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摘  要：项目式学习强调知识的应用，促使学生实现“知道”与“做到”相结合。初中生物学实验教学注重培养学生的知识应用能力，开展项目式学习能夯实学生的知识基础，培养其思维能力，引导其运用知识解决实际问题，达成生物学核心素养培养目标。文章以初中生物学实验教学项目式学习为研究对象，从项目式学习的方案设计、流程安排和成果评价三方面对具体的教学实践方法展开探讨，以期为初中生物学教师开展实验教学提供参考。（剩余5149字）

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