流动日记，提升小学生的阅读和写作能力

摘  要：写日记是小学生提升写作能力的重要途径。流动日记是一种独特的日记写作形式，形式新颖、内容丰富，能够吸引学生主动写日记，使学生更好地观察生活、记录生活、感悟生活。在读写结合教学中，教师开展流动日记教学，无疑能够将学生“要我写”转变为“我要写”的学习状态，使学生在积极、自主的写作中，促进阅读学习与知识积累，提升写作能力。（剩余2049字）

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