细化要求 分步落实

——刍议批注式阅读指导策略

摘  要：批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握文章的内容。现实操作要求泛化、概念窄化、路径僵化是批注阅读教学中的常见问题。教师可以以简洁、清晰、明确作为批注要求，引导学生从批注语言、批注方式、批注位置入手，分步落实，养成良好的批注习惯。

关键词：批注式阅读;指导策略;简洁;清晰;明确

批注式阅读是学生与文本展开对话、提升阅读思维品质的一种读书方法。（剩余3145字）

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