思维可视化策略在自闭症儿童学习中的应用

摘  要：自闭症儿童的康复教育已经成为目前特殊教育界面临的一大难题。相关研究发现，思维可视化策略在自闭症儿童的成长过程中发挥着一定的作用，尤其对促进他们主动思维的建构有一定的帮助。

关键词：思维可视化;自闭症儿童;主动思维

自闭症儿童在学习过程中大多缺乏学习动机。因为自闭症儿童的内心会拒绝接受外界事物，所以教师要帮助他们将思维可视化，以此来帮助自闭症儿童学习。（剩余2120字）

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