浅谈如何指导初中生采集和制作植物标本

摘  要：初中生物是一门以实验为基础、实践性较强的学科。植物标本的采集与制作是初中生物实验课程的主题之一。在开展植物标本的采集与制作实验教学时，教师要充分尊重学生的主体地位，给予学生教学引导与实验辅助，引导学生自主探索、主动实验，在植物标本的采集与制作中掌握正确的学习方法，从而提升学生的实验技能和生物学科核心素养。（剩余2010字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。