高中摄影、摄像教学的现实困境与突破途径

——以手机微拍应用为例

摘  要：随着《普通高中美术课程标准（2017年版）》的实施，经过统整归类后的高中美术模块有了一定的变化，摄影与摄像作为单元知识点被纳入现代媒体艺术模块中，属于选择性必修课程。文章立足课堂，将手机微拍活动应用于课堂教学中，降低教学难度的同时增强了知识性和趣味性，对提升学生学科核心素养，推动摄影、摄像教学工作起到了实质性作用。（剩余2229字）

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