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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）20-76-05
一、问题的提出
幼儿性别平等教育是构建公平社会的重要基石，更是消解幼儿性别刻板印象的核心手段。在教育领域，性别歧视性的刻板印象与偏见在儿童早期便已悄然扎根，这一现象将制约儿童与青少年发展潜力的充分释放。（剩余7569字）
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生态理论视域下幼儿性别平等教育影响因素及策略分析
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