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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1002-3275（2025）20-64-04
《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。”这一理念旨在突破传统教学模式，促进学生综合能力发展。（剩余5271字）
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大概念引领下的初中语文古诗词大单元教学策略
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