电子多媒体环境下板书的存在意义和运用方略
【中图分类号】G4 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）20-25-05
一、研究背景
随着电子多媒体技术的迭代进步，传统课堂在教学方式、教学方法、教学路径等方面迎来诸多变革，最为典型的是电化教育的普及。电子屏、投影仪等技术的推广普及，使传统黑板的使用空间在不知不觉中被压缩，甚至在局部场景中被取代，这在减轻教师部分书写压力、实现师生“绿色学习”、净化封闭教室内空气质量的同时，也加剧了学生视觉疲乏引起的近视问题，以及“电子依赖症”导致的学生兴趣缺乏、怠于思考和记笔记等问题。（剩余7394字）
