近十年我国乡村教师队伍稳定性回溯与展望

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【中图分类号】G451 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）20-01-06

教育是乡村振兴的基础，乡村教育的发展需要乡村教师的专业化支撑[1]，要想从根本上解决我国教师流失问题，就要深入探究其原因并对症下药。相较于已有的综述来看，本研究有以下特点：一是研究时间范围与数据来源上，已有综述[2]主要基于1978—2011年的文献来研究。（剩余7238字）

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