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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）18-92-04
随着教育戏剧理论的引入及其本土化实践，我国有关幼儿园教育戏剧的理论和实践研究从无到有、由少到多，逐渐成为学前教育界的一个重要议题。在理论上，研究者对教育戏剧的理论基础、概念内涵、育人价值、戏剧习式、教学模式等进行了较为系统的介绍与梳理。（剩余6923字）
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幼儿戏剧教学的育人价值、现实症结及改进方向
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