美育浸润视角下幼儿园开展传统手工艺活动价值与策略
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）18-84-04
美育可以培养幼儿发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，是培养幼儿高尚情操和文明素质的教育。美育也是实施德智体的途径，对促进幼儿全面发展有重要作用。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中明确提出：“幼儿园美育要遵循幼儿身心发展规律，通过开展丰富多样的活动，培养幼儿拥有美好、善良的心灵，懂得珍惜美好事物，能用自己的方式去表现美、创造美，使幼儿快乐生活、健康成长。（剩余6063字）
