基于增值评价的小学语文文言文阅读教学研究

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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）18-57-04

2020年，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”，“切实破除‘五唯’顽瘴痼疾”。这表明评价不仅要关注学生的学习结果，还要重视其学习过程，发挥评价的诊断、激励和改进功能，以促进学生的全面发展。（剩余6882字）

试读结束

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