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【中图分类号】G451 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）18-05-05
高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。校长作为学校管理者，“是学校的旗手，是师生的精神领袖”[1]，其办学治校能力对教育教学质量与学校办学水平有着重要影响。“中小学校长培训是提高学校办学质量，提升校长领导能力和管理水平最直接、最重要的有效方法。（剩余6971字）
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基于自我导向学习理论的中小学校长五阶研修模式实践研究
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