基于Knudsen注意力模型的初中生语文课堂注意力多维度影响因素研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）18-18-05

一、问题提出

注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中[1]，是认知活动的基础。对于学生而言，注意力水平深刻影响着他们处理复杂学习任务的速度、吸收大量知识的效率、适应新学习环境和新学习模式的能力，并最终影响着他们的学业成绩。（剩余5758字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人