晨间活动情境中大班幼儿劳动习惯 养成的实践探索

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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）06-88-04

劳动教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，其在培养幼儿良好行为习惯、提升自主意识和责任意识方面具有不可替代的作用。幼儿期是劳动习惯养成的关键阶段，有效的教育干预可以为幼儿终身发展奠定重要的基础。然而，现阶段劳动教育在实施过程中呈现出诸多问题，限制着劳动习惯养成的效果。（剩余6729字）

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