小学语文阅读教学中“好问题”提出的策略

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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1002-3275（2025）06-41-04

李卫东说：“一个好问题可以支撑一节好的语文课堂。”[]对于如何定义“好问题”，不同学者进行了相关探讨。吴宝席认为，“好问题”是指充分尊重学生的生活经验和知识经验，遵循学生的认知规律，促进学生思想道德发展，有阶梯性、探究性、生成性、现实性、有趣性、挑战性的问题。（剩余6761字）

试读结束

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