基于CiteSpace可视化分析我国中小学教师评价的发展

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【摘 要】对中小学教师进行评价能够促进教师的发展。研究者通过CiteSpace软件对我国中小学教师评价相关论文进行可视化分析，以中国知网为数据来源，选取1992～2024年中小学教师评价相关文献，分别从年度发文量、机构、作者、研究热点、研究趋势五个方面进行研究。研究发现：我国中小学教师评价历经多年发展，以美国为主要参考对象；研究聚焦于中小学教师评价的方式上；研究热度与热点随政策发生变化。（剩余7421字）

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