小学语文教材中寓言的编排特点及教学策略

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【摘 要】寓言是一种简短的、蕴含哲理或者讽刺意味的文体，多运用比喻、拟人、夸张的手法。寓言具有较高的教育价值，因此在进行小学语文寓言教学时，可结合课程标准，依据教材中寓言的编排特点，采取“拓展学生课外阅读量，丰富阅读体验；增强寓言教学的趣味性，培养学生的阅读兴趣；采用多种教学方法，培养学生正确的阅读习惯”等策略，帮助学生理解寓言，提高教学效率，落实核心素养的培养。（剩余4982字）

试读结束

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