基于瑞吉欧教育理念的幼儿园项目式学习策略研究

【摘 要】项目式学习是现在幼儿园开展课程和实践活动运用的重要方式，也是当下幼儿教育研究的热点问题。项目式学习强调幼儿的主体性，有利于促进幼儿发展。瑞吉欧作为一个享誉世界的教育理念，在项目式学习的实际开展过程中能够支持提升策略，例如在活动主题选择、幼儿参与方式、教师组织管理等方面，可以提升当前幼儿园开展项目式学习的效果。（剩余7830字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。