政策工具视角下我国家庭教育政策研究

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【摘 要】家庭教育政策是实现家庭教育高质量、均衡化发展的重要杠杆，在时空脉络中剖析我国家庭教育政策工具的内在图景，有利于推动家庭教育理论创新与实践创新良性互动。研究采用内容分析法，从政策工具、政策要素、政策时间三个维度对21世纪以来国家层面发布的14份家庭教育政策文本进行量化分析，发现我国家庭教育政策中政策工具使用比例失调、政策要素结构分配不均、工具选择缺乏变革创新。（剩余8936字）

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