初中道德与法治教科书中的榜样人物研究

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【摘 要】初中道德与法治教科书是引导青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要载体，教科书中的榜样人物形象体现了教科书所承载的核心素养。文章聚焦教科书中榜样人物这一群体，运用内容分析法、比较研究法和文献研究法，研究核心素养视域下初中道德与法治教科书中的榜样人物，提出如何通过榜样人物来提升学生的核心素养，帮助学生树立正確的价值观念，并对教科书中的榜样人物设置提出相应建议。（剩余5514字）

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