创设驱动性化学问题，培育学生化学核心素养

——以“铁的冶炼”的教学为例

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关键词：铁的冶炼；驱动性问题；核心素养

《义务教育化学课程标准（2022年版）》指出：义务教育阶段化学课程要培养的核心素养包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任。课程理念中要求重视开展核心素养导向的化学教学，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生自主学习，开展以化学实验为主的多样化探究活动，创设真实的问题情境。（剩余2818字）

试读结束

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