项目式学习在初中化学计算复习教学中的应用
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摘要：以“探寻氯化钠的用途”为项目任务，通过问题驱动的方式引导学生在真实的情境中展开关于物质组成、溶质质量分数、化学方程式、质量守恒定律等方面的计算。学生在真实的情境中解决真实的化学计算问题，以促成有意义的学习，提升学科核心素养。
关键词：项目式学习;化学计算;复习教学;氯化钠用途
文章编号：1008-0546（2022）09-0080-03中图分类号：G632.41文献标识码：B
一、背景介绍
化学计算是学生理解知识、巩固知识、应用知识的基本途径，是形成技能、发展智力、培养能力的重要手段。（剩余3549字）