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[摘 要]在新时代思想政治教育工作过程中,思政教育者要善于引入积极心理学相关理念,关注学生实际成长需求,注重培养积极的个性特质,主动挖掘大学生自身所特有的积极心理情绪,主动挖掘学生自身所具有的积极品质和道德自豪感,充分发挥校园文化的育人功能,用积极和谐的文化环境浸润人、感染人、塑造人,提高思想政治教育的亲和力、实效性和协同性,从而实现思想政治教育与积极心理品质的双重构建。(剩余5099字)
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积极心理学融入高校思想政治教育的路径研究
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