符号学视角下幼儿绘本中的爱国主义表征研究

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[摘 要]本文基于符号学视角,从家国情怀、文化认同、创新思维三个维度深入研讨绘本里的爱国主义呈现形式,并剖析其同幼儿的认知发展、心理成长以及道德教育的相互关联,同时探讨了爱国主义表征的教育意义,为幼儿绘本教学提供一定的参考。

[关键词]幼儿绘本;表征 爱国主义;教育意义

符号学是对符号及其在各类文化与社会活动中的运用及解读展开研究的学科,它为探究幼儿绘本里的爱国主义呈现给予了别具一格的审视角度。(剩余5274字)

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