多功能“十字”装置的制作及应用案例

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中图分类号:G633.8 文献标识码:B

1问题的提出

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》提到要重视信息技术的应用,精心设计学生必做实验,适当增加微型实验、数字化实验、定量实验和创新实践活动等,让学生认识到技术手段的创新对化学科学的重要价值[1]。

“影响化学平衡移动的因素”是选择性必修1《化学反应原理》第二章第二节“化学平衡”中的内容,是化学反应原理教学中的重难点。(剩余3485字)

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