人教版高中化学教科书中社会性科学议题内容分析与教学建议

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中图分类号：G633.8 文献标识码：B

随着核心素养导向的教育课程改革纵深推进，高中化学教学正经历从知识本位向素养本位的价值取向檀变。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称"课程标准”）明确指出教科书须反映当代化学科学成果和社会发展新要求，引导学生认识科学、技术与社会和谐发展对人类的重要作用[1]。（剩余7367字）

试读结束

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