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关键词：跨学科实践；洛伦兹力； [Cu（NH3）4]2+ ；电解水；实验探究文章编号： 1005-6629（2025）11-0078-04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B
1提出问题
随着科技的不断发展，各学科在实际应用方面逐渐融合，呈现共同发展态势。因此在学科教学中应有意识地培养学生通过学科相互影响、共同发展进而使学生具备解决复杂条件下实际问题的能力。（剩余3534字）
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带电粒子在磁场中运动状态的实验探究
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