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中图分类号:G633.8 文献标识码:B
教育部《义务教育课程方案(2022年版)》[]贯彻了2019年《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》[2],要求教材修订、课堂教学改革要联系鲜活的生产、生活实际,创设生动、活泼、典型的学习情境。教材编者、一线教师,积极探索教学情境创设,新授课的教学情境创设逐渐成为常态,激发了学生的学习兴趣,促进了学生认知与非认知能力的发展。(剩余5001字)
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探析化学复习课的情境创设
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