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口语交际训练是对学生的思维、心理、听话、说话、交际、态势语等多种能力的整合训练，也是语文教学的重要内容。在教学实践中，笔者发现部分农村孩子受成长环境的影响，胆子小、易害羞，沟通交流能力较弱。笔者围绕“如何培养、提升农村孩子的口语交际能力，让他们说得流畅、说得精彩”进行探究，现将成果分享如下。
一、合理利用教材，上好口语交际课
一些教师觉得口语交际课特别难上，课堂上的学生有些过于安静。（剩余880字）
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小学生口语交际能力的培养
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