教师学术素养提升的策略和路径

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教师的学术素养指的是应具备深厚学科知识、扎实研究方法和丰富教学经验，能够在教学实践中运用学术思维和方法解决教学问题，促进学科发展和学生学业进步的能力和素质。对于科任教师而言，学术素养不仅意味着要拥有扎实的学科知识和研究能力，还需将学术研究与教学实践有机结合，从而提高教学质量和学科影响力。

在普通高中“双新”改革背景下，学术素养是教师专业发展的重要内容，也是学校办学实力的重要体现。（剩余2432字）

试读结束

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