家校共育促进学生心理健康发展的实践研究

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针对学生心理健康问题呈现低龄化、多发性的趋势，本研究从重视家校共育、加强家校合作入手，积极探索家校共育促进学生心理健康发展的方法路径，以优化心理健康教育方式及实施效果。

一、重视家校共育，加强家校合作

学校固然能够长期系统科学地开展专业的心理健康教育，但很难根据个体差异精准地进行心理健康教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。（剩余2027字）

试读结束

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