线上教学的教师职业道德困境及突围

新冠肺炎疫情的暴发加速了基础教育双线教学的变革——线上教学与线下教学融合共生。这样的教学模式不仅带来新机遇和新挑战，也引发了新问题和新困惑。教师教育工作所遵循的价值取向、基本原则、行为规范，以及教师职业道德应随基础教育的发展而不断完善。线上教学给教师职业道德带来了一些新的困境，寻找破解之道是目前亟待解决的问题。（剩余2259字）

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