触摸神话 读讲交融

—— 统编版小学语文二年级下册《羿射九日》教学设计与反思

教学目标：

1.用多种识字方法认识“稼、腾”等12个生字;会写“炎”等8个生字;理解“炙烤、滋润”等词语的意思。

2.正确、流利地朗读课文，能够在不指读的情况下默读课文，了解课文内容，尝试根据故事的起因、经过、结果讲这个故事。

3.感受神话故事的神奇之处，探寻古时人类的想象力和创造力，赞叹古代人类的智慧。（剩余4545字）

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