把握内容 展开想象 感受形象

—— 统编版小学语文四年级上册《盘古开天地》教学设计与反思

单元语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容;感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象，展开想象，写一个故事。

教学目标：

1.学生能够正确认读“混沌”“一丈”等词语，了解其意思。

2.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，展开想象，结合故事的起因、经过、结果，讲清盘古开天地的过程。（剩余2970字）

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