尝概括之法 感神话之奇

—— 统编版小学语文四年级上册《普罗米修斯》教学纪实与反思

单元语文要素：

1.了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。

2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

教学目标：

1.认识“斯、惨”等12个生字，读准多音字“还”。

2.能流利、有感情地朗读课文。

3.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。（剩余6160字）

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