应用环境微生物学课程案例教学探索与实践

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摘 要：案例教学在激发学生学习积极性、培养主观能动性和综合能力等方面相较于传统教学更具优势，因此被广泛应用于各层次教育教学实践。教师尝试将案例教学引入专业学位硕士研究生课程应用环境微生物学的教学过程，在案例的选择与设计、课堂形式、课程考核体系等方面展开探索。与原来的讲授式教学相比，应用环境微生物学课程的案例教学显著提高了学生的课堂参与度，促进了学生独立研究能力、创新思维以及解决复杂问题能力的培养，教学效果明显提升。（剩余4986字）

试读结束

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