深度学习视角下的高中历史大概念教学

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深度学习强调学习者在理解的基础上，批判性地接纳新知识，将其融入原有认知结构，并实现知识的迁移应用以解决实际问题。历史大概念作为反映历史事件与人物内在联系及本质特征的核心观念，是串联历史知识的关键纽带，能够有效化解历史知识碎片化的问题，推动学生对历史知识进行结构化、体系化建构，这与深度学习的目标高度契合。（剩余1453字）

试读结束

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