高中数学与语文学科融合教学的探索
——基于将古诗知识、汉字源流等融入数学教学的案例分析
打开文本图片集
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）29-0083-05
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称数学课标）强调：数学教学要重视与学生生活及其他学科之间的融合，培养学生运用数学知识和方法解决学科间的综合问题的能力。不同学科之间的知识重组和融合，有利于增强学科间联系，促进学生学科核心素养的发展，有助于落实立德树人的根本任务。（剩余6942字）
