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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）29-0044-05
中职阶段的女学生正处于青春期，生理上的显著变化与心理发展的相对滞后形成鲜明反差，导致她们面临较为严重的负面情绪困扰。教育心理学研究表明，该群体中约有 65.0% 的女生存在不同程度的焦虑、抑郁或情绪不稳定现象。（剩余9022字）
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同辈支持缓解中职女学生青春期负面情绪的探究
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