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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）29-0013-04
学业监测是以提升教育质量为目标，通过定期评估与动态监控，全面覆盖学生学习成果、学习态度、学习方法及学习能力的系统性教育评价实践。其核心价值在于通过数据驱动决策，优化资源配置，精准识别教学短板，不断促进教育教学质量提升。（剩余6429字）
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基于学业监测推进学校教育管理改革的实践
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