非物质文化遗产融入中职旅游专业课程的探索
——以桂林市永福县职业教育中心为例
摘 要：中职教育是技艺传承、创新发展的重要载体，在旅游专业人才培养中引入非物质文化遗产教育，有利于培养学生的人文底蕴、创新创业意识及职业素养。桂林市永福县职业教育中心基于课程标准和专业人才培养方案，遵守职业性原则、发展性原则、因地制宜原则、合作共赢原则，提出构建旅游专业非遗特色课程、编写校本活页教材《永福非遗旅游精选》、设置“非遗＋技能”晚自习活动、举办非遗主题旅游专业学生技能大赛等教学活动，探索非物质文化遗产与中职旅游专业教育的融合路径。（剩余5170字）