职业教育教师研修共同体高质量发展的向心力探究

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摘 要：职业教育教师研修共同体的高质量发展依赖于强大的向心力，这种力量可以通过共同目标、有效交流、资源共享、政策支持和多样性活动得以加强。课题组通过问卷调查和回归分析，识别影响教师研修共同体向心力的关键因素，提出具体的提升策略，即：以个体需求为导向，建立教师交互共同体；以“互联网+平台+资源”为依托，创设高效的交互环境；以“服务+激励机制”为保障，提高教师的参与度；以混合式研修活动为纽带，建立联动教研共同体。（剩余7292字）

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