构建课程结构体系探寻特色发展之路

——南宁沛鸿民族中学课程文化的构建与实施

【摘 要】本文基于课程文化在学校落实立德树人、培养核心素养和形成办学特色等方面的重要性，提出学校应坚持整体性原则、教育性原则、主体参与性原则、实践性原则、传承与发展性原则来构建具有特色的学校课程文化体系，并通过课程校本化予以实施。

【关键词】民族中学 课程文化 构建与实施

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）30-0036-03

党的十八届三中全会做出了“深化教育领域综合改革”的战略部署，并相继颁布了一系列关于深化基础教育改革的纲领性文件。（剩余4782字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。