依托校园文化构建特色综合实践活动课程体系

——以南宁沛鸿民族中学为例

【摘 要】本文基于当下中学面临的新课改问题，提出学校要适时改革，依托校园文化，大力开发及发展综合实践类课程，如爱国教育特色课程、民族民俗类校本选修课程、扩大国际视野的实践课程、科技创新教育实践课程、劳动教育活动课程等，挖掘学校丰富的教学活动资源，以提高学生的综合素质。

【关键词】校园文化 综合实践 课程体系

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）30-0018-02

2019年，国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，为高考革新提供了方向性的指导，要求普通高中要突破高考传统框架，确定综合教育的教学任务和培养目标，开启综合素质教育的新航程。（剩余4226字）

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