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【摘要】小学语文统编教材中有不少红色经典作品，教好用好这些红色经典作品，成为小学语文教师重要的研究课题。笔者在工作中发现，不少小学语文教师对教材中的红色经典作品缺乏研究，存在教学方式单一、对红色人物特点把握不准等问题。为此，本文从梳理红色经典篇目、把握红色经典人物特点、丰富教学方式等方面探讨提高红色经典作品教学质量的策略。（剩余4180字）
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小学语文红色经典课文教学策略
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